L’orthopédagogue est un enseignant spécialisé dans l’intervention pédagogique auprès d’élèves ayant des besoins éducatifs particuliers (EBEP) : des enfants ayant une déficience (intellectuelle, sensorielle ou une paralysie cérébrale) ou un trouble (troubles spécifiques des apprentissages, troubles du spectre autistique…) ou présentant une inadaptation sociale ou scolaire. Il croit au droit de Tous à l’éducation et à l’aptitude de chaque EBEP à apprendre et à évoluer. Il œuvre pour promouvoir un environnement pédagogique accessible et inclusif. Il contribue à changer le regard porté sur l’apprenant ayant des besoins éducatifs particuliers. Compétences visées • Concevoir des situations d’enseignementapprentissage adressées à des élèves à besoins éducatifs particuliers ayant des difficultés, des troubles ou des déficiences. • Gérer une classe participative dans un contexte spécialisé ou ordinaire inclusif. • Evaluer l’intervention éducative en vue d’optimiser la participation sociale des EBEPs. • Communiquer clairement et correctement. • Adopter une posture éthique dans les relations professionnelles et l’action éducative. • Adopter une posture réflexive. • Agir en partenariat avec les acteurs de la communauté éducative. • Innover dans son action éducative. • Développer l’esprit d’analyse et de recherche.